Año: 2026

Adriana Cuevas Domínguez, Universidad Complutense de Madrid; Ignacio Vargas Castro, Universidad Complutense de Madrid y Jose Angel Barasona García-Arévalo, Universidad Complutense de Madrid Un delfín nada desorientado, incapaz de flotar o dando vueltas en círculos, [Leer más…]

Lucía B Palmero Jara, Universitat de València; Eva Mª Rosa Martínez, Universitat de València; Javier Roca, Universitat de València; Marina Pi-Ruano, Universitat de València y Pilar Tejero Gimeno, Universitat de València Hay quienes disfrutan leyendo [Leer más…]

José Guillermo Rodríguez Sánchez de la Nieta, Universidad de Castilla-La Mancha; Bárbara Marín-Cambronero, Universidad de Castilla-La Mancha y Juan José Rubio Guerrero, Universidad de Castilla-La Mancha En España, la despoblación rural se ha convertido en [Leer más…]

Ana Gallego Cuiñas, Universidad de Granada Nadie habla ya del valor de la literatura. O, cuando se hace, se confunde con otra cosa: precio, ventas, listas, premios, traducciones, número de seguidores. Es decir, se confunde [Leer más…]

Ana Mª Rodríguez Pasandín, Universidade da Coruña y Ignacio Pérez Pérez, Universidade da Coruña El betún asfáltico forma parte de nuestra vida cotidiana más de lo que imaginamos. Este derivado del petróleo es el ingrediente [Leer más…]

José-Vidal Pelaz López, Universidad de Valladolid Nadie cuestiona que el carisma de Adolfo Suárez fuera determinante para poner en marcha la transición a la democracia en España, del mismo modo que tampoco se plantea la [Leer más…]

Ana María Alonso-Zarza, Universidad Complutense de Madrid “¿Qué han hecho los romanos por nosotros?”, la célebre pregunta irónica de la película La vida de Brian evoca la obra pública clásica: carreteras, acueductos y cimentaciones que [Leer más…]

José Miguel Soriano del Castillo, Universitat de València El estreno de Michael, el biopic dirigido por Antoine Fuqua y protagonizado por Jaafar Jackson, vuelve a poner en circulación una vieja pregunta: ¿cómo era, en términos [Leer más…]

José Manuel de Haro García, Universidad Miguel Hernández “Los estudiantes no atienden”, “usan ChatGPT para todo”… son comentarios y percepciones que se comparten en círculos universitarios. Pero ¿podemos transformar esas sensaciones en algo medible y, [Leer más…]